Los verbos

En breve, podrás ver unas oraciones. En cada oración, falta una palabra. Vas a necesitar lápiz y papel para poder anotar las palabras que faltan. ¿Preparado? ¡Empecemos! Leon _____ en bicicleta para ir al colegio. Lina _____ su propia habitación en la casa donde vive.

Jenny está _____ una tarta. Michael _____ en la discoteca todos los fines de semana. Para el vídeo y escribe cuatro palabras que encajen en las oraciones y las completen. ¿Has acabado? Bien. Ahora cambiaremos las frases un poco.

Intenta colocar las mismas palabras que elegiste en estas oraciones. Si justo la misma palabra no encaja, realiza los cambios necesarios para que las frases sean correctas. Anota también las palabras cambiadas junto a las cuatro anteriores que elegiste la primera vez. Ayer Leon ____ en bicicleta para ir al colegio. Lina ______ su propia habitación en la casa donde vivía antes.

Jenny_____ una tarta mañana. Antes Michael ______ todo el tiempo, pero eso fue antes de que se lesionara la rodilla. Ahora observa los dos conjuntos de palabras que has escrito. ¿Puedes ver lo que tienen en común? ¿En qué se diferencian estas palabras de, por ejemplo, los sustantivos? Para el vídeo y piénsalo primero. Si tienes un amigo cerca, intenta explicarle de la manera más clara posible lo que tienen en común las palabras de este grupo.

Aquí tenemos un ejemplo de palabras que podríamos escribir en los espacios. No hay «respuestas correctas», sino que sólo son ejemplos. Monta, tiene, cocinando, baila Montó, tenía, cocinará, bailaba Todas estas palabras son del mismo tipo, pertenecen a la misma parte de la oración, y esa parte se llama verbo. Un verbo es algo que haces o algo que sucede: montar, tener, cocinar, bailar, dormir, despertar, mentir, estar de pie, comprar, vender, olvidar, entender, respirar, estornudar, construir, derribar, luchar, perdonar. Intenta formar una oración sin un verbo y te darás cuenta de que, en efecto, éste constituye el núcleo de lo que vas a decir.

El verbo es el que expresa la acción en la oración. Los verbos pueden diferir ligeramente según el contexto, y un aspecto que hace que los verbos cambien de forma es el momento en el que se está produciendo la acción como, por ejemplo: montaré, monto, monté, he estado montando; bailaré, bailo, bailé, he bailado. Ninguna otra parte de la oración se comporta de esta manera. Los sustantivos, por ejemplo, como silla o arándano, mantienen la misma forma independientemente de si la silla estuvo allí solo ayer o de si los arándanos no crecen hasta finales de julio. En definitiva, los verbos son palabras que expresan lo que alguien está haciendo o algo que está sucediendo, y son palabras que cambian de forma según el momento en que ocurra la acción.