Introduction à la biologie
Qu'est-ce que la biologie?
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L'histoire de la biologie
La démarche scientifique - Biologie
Caractéristiques des êtres vivants
La démarche scientifique - Biologie
Comment appelle t'on les méthodes que les scientifiques utilisent pour trouver des réponses à leurs questions?
Lina et Michael arrosent leurs plantes et font une découverte. Les fleurs près la fenêtre semblent mieux pousser que la fleur dans le coin. Pourquoi ? Les plantes apprécient-elles la vue ? Non, les fleurs n'ont pas d'yeux. Ça ne peut pas être la vue.
Est-ce parce que les plantes de la fenêtre sont nombreuses ? Aiment-elles la compagnie ? Non, Lina ne le pense pas. Mais Michael pense que les plantes pourraient s'influencer mutuellement en étant proches. Ce serait la raison pour laquelle elles poussent dans les forêts denses.
Lina pense que c'est la lumière à la fenêtre qui compte. Mais Michael s'en tient à son idée. Lina et Michael ont fait une découverte, une observation et ont chacun énoncé une explication possible. Une hypothèse. Maintenant, ils veulent aller de l'avant et réaliser une expérience, pour répondre aux questions : "La lumière est-elle importante pour que les plantes poussent et prospèrent ?" Et "Les plantes en pot poussent-elles mieux placées à côté d'autres plantes en pot?" - Ils plantent quatre graines similaires dans des pots identiques.
Il y a une qualité similaire et une quantité égale de terre dans chaque pot. Les conditions sont censées être aussi identiques que possible. Deux pots sont placés près de fenêtres lumineuses ... ... et deux autres dans des coins sombres. Michael s'assure que deux des graines aient de la compagnie, pour tester son hypothèse.
Chaque matin, Lina et Michael vérifient les pots et notent ce qu'ils voient. Après un mois, ils ont l'air complètement différents. L'expérience a un résultat : Près la fenêtre lumineuse, il y a une plante haute et forte. Dans le coin le plus sombre, la graine a pris racine, mais la plante est petite et ne semble pas en bonne santé. - Il est maintenant temps de réfléchir au résultat et de tirer des conclusions, de faire une analyse. Michael note que les plantes regroupées ...
n'ont pas poussé plus vite que les plantes non accompagnées. Rien n'indique que les plantes soient positivement affectées par la compagnie. Il rejette son hypothèse. Lina note cependant que son hypothèse est validée par l'expérience. Cela semble correct.
Les plantes de la fenêtre, qui ont reçu beaucoup de lumière, poussent sainement. -- Mais Lina ne peut pas en être certaine. C'est peut-être une coïncidence qui a permis aux plantes de la fenêtre de mieux pousser. Peut-être y a-t-il d'autres facteurs qui importent ? Avant de pouvoir tirer une conclusion, on doit effectuer plusieurs expériences pour obtenir des données plus solides. -- Qu'ont fait Lina et Michael ? Ils ont fait une observation Ils ont chacun posé une question Ils ont chacun énoncé une hypothèse Ils ont réalisé une expérience Ils ont étudié les résultats Ils ont fait une analyse pour répondre à leurs questions et ont réfléchi aux nouvelles questions.
Lina et Michael ont utilisé une démarche scientifique. Il existe plusieurs types de méthodes scientifiques et les chercheurs les utilisent pour trouver des réponses à leurs questions. En physique, chimie, sciences sociales ... et en biologie. Mais qu'en est-il de Michael ?
Son hypothèse était fausse ? Etait-ce de la science ? Oui, un résultat surprenant est toujours un résultat. Une science approfondie et bien menée peut conduire au rejet d'hypothèses. - C'est ainsi que travaillent les chercheurs en biologie. Certains, comme Michael et Lina, étudient les plantes en pot.
D'autres étudient les cellules cancéreuses en les observant au microscope. Tandis que d'autres pèchent des poissons dans un lac pour savoir si leur nombre est impacté par la construction d'un nouveau pont. Ils ont tous en commun d'utiliser des méthodes scientifiques. -- Mais attends ! Essayons à nouveau l'hypothèse de la lumière. On pourrait obtenir un résultat plus solide.
D'accord. Utilisons une centaine de graines cette fois. Et si l'hypothèse est correcte, on doit comprendre ce que les plantes aiment dans la lumière du soleil. - D'accord. J'ai une autre hypothèse à ce sujet. - Quoi? Lina et Michael ont compris comment fonctionne la science.
Un résultat provoque de nouvelles questions, de nouvelles hypothèses et de nouvelles explorations. La recherche du savoir ne s'arrête jamais