
Спадщина та навколишнє середовище

Перейдіть на інший план, щоб отримати більше контенту
Правда чи неправда? Ви ніколи не зможете самі впливати на фактори навколишнього середовища.
Багато з ваших характеристик контролюються вашими генами, що ви успадкували від своїх батьків. Гени також відіграють певну роль у тому, які хвороби ви підхоплюєте, або алергії, які ви відчуваєте протягом свого життя. А гени впливають на те, наскільки ти чутливий до отрути, стрес або інфекції. Але чи відповідають лише гени? І чи означає це, що все вирішено заздалегідь? Ні, не тільки гени вирішують, як ми вийдемо. Хтось із двома високими батьками ймовірно, також несе гени «високості». Але для вирощування потрібні енергія та харчування, які надходять від їжі. Якщо ти не отримуєш достатньо їжі, коли ростеш, ти не стаєш таким високим, як міг би бути. Отже, окрім генів, які впливають на щось інше. А саме довкілля. Довкілля в даному випадку означає «що з нами відбувається в житті», і як ми живемо життям: що ми їмо, якщо ми тренуємось, з якими хворобами, нещасними випадками та іншими подіями ми стикаємося. Те, як ви вийдете, є результатом як спадщини, так і навколишнього середовища. Гени говорять про ймовірність появи різних характеристик, іншими словами: схильність до цих характеристик. Чи з’являться вони насправді, залежить також від середовища. Цей ельзаський пес не може навчитися рахувати. І воно не може вивчити чотири операції. У його клітинах немає генів, які несуть талант до математики. Тоді як люди можуть навчитися обчислювати. Тож ми, на відміну від собаки, несуть гени, які дозволяють нам вивчати математику, і виконувати складні розрахунки. І різні люди мають різний рівень здібності до математики. Деякі легко навчаються. Інші потребують більше часу. Гени мають значення. Але що дійсно має ефект, так це практика. Щоб стати хорошими в математикі, потрібно практикуватися. Це стосується всіх, незалежно від генів. І якщо ти не займаєшся математикою, ти ніколи не станеш хорошим у цьому, незалежно від того, з якими генами ти народився. Це ще один приклад навколишнього середовища. «Скільки ти практикуєш» — це середовище. Тут є два важливих висновки. Інколи довкілля набагато важливіше за те, як ви виявиться, ніж гени. Яким ти гарним стаєш з математики, набагато більше визначається кількістю годин практики, ніж генами, які ви носите з народження. А навколишнє середовище насправді може бути тим, що ви створюєте для себе, через рішення, які ви приймаєте. Ви самі вирішуєте, скільки займатися в підручнику з математики. Отже, як ви вийдете і розвиваєтесь є результатом взаємодії між спадщиною та навколишнім середовищем. Неможливо сказати, що найважливіше, гени або середовище. Для деяких властивостей гени мають більше значення, а для інших властивостей довкілля має найбільше значення. Іноді впливають на навколишнє середовище факторами, які важко контролювати, як частинки в повітрі чи аварії. Але на деякі фактори навколишнього середовища ми можемо впливати самі, як багато ми працюємо, що ми їмо, або те, що ми практикуємо.