Стратегії читання: читання між рядками та поза ними (SVFL)

Послухайте цей текст: «Фелісія загортає довгий шерстяний шарф кілька разів навколо її шиї і натягує капелюх на вуха. Вона блукає вулицями, що ще не зорані, по всьому місту». Що тут відбувається? Яка зараз погода, яка пора року? Фелісія прямує в центр міста. Але в якому місті - і в якій країні? Як активний читач, можливо, ви вже зробили деякі висновки: Вовняний шарф, який вона обмотує навколо шиї, є підказкою: що надворі холодна погода, зима. Вулиці, які ще не розорані... також має на увазі зиму... ... а також те, що це місце, де це нормально щоб вулиці були розорані - значить, вона повинна бути в місті, де взимку йде сніг. У тексті нічого з цього не написано. Але все одно воно є! Але це не міститься в рядках, а начебто між рядками. Коли ти вперше навчився читати, ти читаєш тільки те, що написано в рядках. Якщо це простий текст, тоді цього в більшості випадків достатньо... Але якщо ви читаєте художню літературу... ... тоді вам також часто доведеться читати між рядків, якщо ви хочете зрозуміти всю історію. Щоб читати між рядків, полягає в тому, щоб зробити висновки на основі написаного в рядках. Але почекай хвилинку — в такому випадку ми все вигадуємо! Як далеко ви можете зайти, здогадуючись і гадаючи? Насправді досить далеко. Повернімося до Феліції. «Фелісія бере свій телефон і знову дивиться на нього. Ще 19.03. Вона нахиляється вперед і дивиться на порожню вулицю. У вітрині магазину вона бачить власне відображення. Помада виглядає правильно. Вона трохи поправляє нову спідницю. І знову дивиться на свій телефон. 7.04 зараз». Які підказки ви отримуєте з цих абзаців? Чому вона дивиться на вулицю, і перевіряти час знову і знову? Якби виявилося, що Феліція когось чекає, ти б тоді здивувався? І чому вона носить помаду і нову спідницю, що вона пристосовується... Здається, вона хоче на когось справити враження... хтось, на її думку, зараз повинен з'явитися...? Можливо, це побачення, якого вона чекає? Порівняйте з першим текстом: Якщо ми знаємо, що хтось носить шерстяний шарф і що вулиця ще не розорана, тоді ми можемо бути впевнені, що зараз зима. Але ми не можемо бути настільки впевненими, чому Феліція вдяглася і намазалася... або якщо вона нервує чи, можливо любить людину, на яку вона чекає. Зараз ми пішли далі, і не читайте просто між рядків. Тепер виходимо за межі тексту, і читати за рядками. Коли ми читаємо за рядками, ми задаємо собі питання про те, чому люди роблять те, що вони роблять. Стратегія читання, щоб читати між і за межами рядків, тісно пов'язаний до стратегії читання встановлення текстових зв'язків. Спробуйте самі! Наступного разу, коли ви читатимете історію, зробіть паузу та задайте такі запитання: Які стосунки тут у людей? Як вона почувається зараз? Чому вона так почувається? Що буде далі? Чому? Які підказки є в тексті це може допомогти мені зрозуміти більше? Відповіді на ці запитання в рядках не пишуться. Ви створюєте їх самі, в голові! Коли ви активні й самі створюєте частину історії, ви більше залучаєтеся, і історія стає більш живою. Чудове слово, щоб зробити такий висновок, полягає в тому, щоб зробити висновки. Отже, у нас є три способи читання: На лінії. Тоді ми взагалі не робимо ніяких висновків. Між рядками. Потім робимо прості висновки. І за межами. Тоді ми робимо більш розширені висновки, які також запитують, чому герої роблять те, що вони роблять.