Вправа: Аргументативний текст

У прикладі фільму про переконливий текст, частина перша, ми читаємо переконливий пост Майкла в Інтернеті. Він був засмучений тому, що його бігова доріжка в лісі була під загрозою, але ми так і не дізналися чим. Тепер у Facebook є ще один пост Майкла. Почніть з: передбачити Подумайте... Чому Майкл такий засмучений? Прочитайте заголовок: Загроза дороги. Ага! Стежкам загрожує будівництво доріг. Але чому? Тепер настав час прочитати пост. «Багато людей хочуть жити в районі поруч із Best Wood. Потрібне нове житло, а також кращі дороги. Тож пропозиція побудувати нову дорогу і новий житловий масив зрозумілий. Але хіба немає кращого рішення проблеми ніж зіпсувати неймовірну природу в цьому місці?» Ага! Є пропозиція побудувати дорогу та житловий район у Бест-Вуді. Але це може бути не так погано? Потрібні нові дороги та житло... Як ти гадаєш? Оскільки це переконливий текст, потрібно враховувати і те, що вважає письменник бути найкращим рішенням аргументація письменника - а що протиставляє - зустрічний аргумент. Щоб усвідомити це найкращим чином, використовуйте стратегію: Текстові зв’язки. Почніть з підключення тексту до світу: Ви знаєте когось, кому потрібно десь жити? Якщо ви живете у великому місті, ви можете. І тоді ви можете подумати, що це важливо для будівництва нових квартир чи будинків. Потім зробіть з’єднання тексту: текст до тексту. Ви читали в газетах про нестачу житла? Поміркуйте, що ви знаєте про це питання. Ви можете вважати, що це важливе питання. Але чи це важливіше за доступ до бігових доріжок? Ну... це те, про що вам потрібно подумати. Читайте далі, щоб побачити, чи придумає письменник ще якісь аргументи. «Бест Вуд використовують багато шкіл, дошкільних закладів та молодіжних клубів. Спортзал на відкритому повітрі, крос-тренування та альпінізм це лише кілька прикладів діяльності які займаються молоддю шкільного віку. Крім того, Best Wood є дуже важливим місцем для нашої освіти. Тут відбуваються уроки з кількох предметів, таких як біологія, фізика, географія та історія». Тепер використовуйте текстове з’єднання: Текст для себе. Чи проводили ви заняття або заняття в лісі разом зі своєю школою? Пам'ятаєте, що вони відчували? Ви думали, що вони покращили досвід навчання? Мм, є багато речей, які варто враховувати... «Те, що зараз пропонується, буде винним чином... О, це було важке слово, винна манера... ? Розділіть слово на менші частини щоб побачити, чи краще ви розумієте частини. Винний і гідний Ви знаєте, що означає звинувачення. Звинувачення означає свого роду критику. А гідний означає, що щось заслуговує на щось. Таке докорне означає, що щось заслуговує на критику. Прочитайте ще раз усе речення. «Те, що зараз пропонується, буде винним чином спустошити цей неймовірний шматочок природи. Велика дорога через Бест Вуд не тільки знищить важливі природні території, це також обмежить діяльність свого населення». Тут гарна ідея для візуалізації створювати внутрішні картини Якою буде дорога? Як виглядає новий житловий масив? Як виглядають люди, які живуть у цьому районі? Ті, що їздять на машинах. «Зростання населення навколо Best Wood величезне. Це висуває високі вимоги до проживання та транспорту. Але - як у пропозиції - щоб знищити те, що колись збудували мешканці Бест-Вуду для мене це не менше, ніж катастрофа!» Коли ви закінчите читати переконливий текст, особливо важливо використовувати стратегію: Підсумуйте. Поки ти не зробиш це, що ви можете вирішити, що насправді думати. Дайте відповіді на такі запитання: Що станеться в Best Wood? Чому є пропозиція будівництва? Яка думка Майкла щодо пропозиції? Чому це так? Як ви ставитесь до пропозиції будівництва? Чому це так? Коли ви думаєте над цими питаннями, не забудьте сформулювати відповіді своїми словами, і не відповідайте лише тим, що є в тексті. Якого б висновку ти не дійшов, тепер ви прочитали текст активно й критично. Ви можете пишатися тим, що дотримуєтеся дійсно вашої думки.