Оповідання: експозиція, головний герой, історія та обстановка (SVFL)

Візьміть ручку або найближчий комп’ютер! Настав час написати коротку історію... коротка вигадана історія - іншими словами - вигадка. Невелика розповідь — про невелику кількість персонажів; і часто це відбувається протягом обмеженого часу. По-перше: розберіться в історії в широких межах. Використовуйте реальну подію як натхнення, якщо хочете. Або виберіть тему, наприклад: любов, зрада, чи дружба. Одним із прикладів історії може бути: 16-річна Ніна бачить Адама і миттєво закохується. Вона виявляє, що він глухий; і щоб мати можливість розповісти йому про її кохання, вона бере уроки мови жестів. У класі також Томаш - якого вона вважає надзвичайно дратуючим. Коли Ніні нарешті вдається розповісти Адаму про свої почуття, стає зрозуміло, що він гомосексуаліст і не відчуває до неї те ж саме. Ніна стає дуже нещасною, але її втішає Томаш. У розповіді це важливо представити якусь проблему. Конфлікт. У цій конкретній історії конфлікт полягає в тому, що Адам глухий. Конфлікт – це те, що створює напругу в історії. Наша історія про Ніну: вона головна героїня. Щоб зробити головного героя або інших в історії - побічні персонажі - оживають, ви повинні вирішити, як вони поводитимуться, як вони виглядають і як почуваються. Потім вирішуйте, де відбувається історія, налаштування. Оскільки це коротка історія Ви повинні використовувати якомога менше налаштувань. Можливо, тільки один. Опишіть налаштування, як ви відчуваєте їх своїм зором, слух, нюх, смак, дотик. Це оживить налаштування для читача. Але не використовуйте їх усі відразу, це буде стомлювати. Але хто є оповідачем у новелі? Це хтось у сюжеті? «Я»? Це називається перспективою від першої особи. Або це голос анонімного письменника - що описує все ззовні? Погляд третьої особи? Є й інші точки зору наративів але ці два є найбільш вживаними. Послухайте різницю: Я вперше побачив Адама, але здавалося, що я його вже знаю. Мені стало погано». І «Коли Ніна вперше побачила Адама, вона виглядала так, ніби в неї було забагато цукерок, і не знала, раділа вона чи треба блювати». Час починати писати. Почніть з експозиції. Вам потрібно якомога швидше зацікавити читача. Втягніть читача в історію. І, можливо, головний герой також. В експозиції вкажіть головного героя, історія, місце дії та час події. Але намагайтеся не просто зводити факти, змішайте їх як інгредієнти в історії. Можливо так: «Того дня в школі, коли Ніна вперше побачила нового хлопця Адама, нічого не йшло за планом. Вона не тільки проспала і на неї кричав учитель; тепер якось їй вдалося спіткнутися об власні ноги, тут, у їдальні в той момент, коли вона несла перевантажений піднос з лазаньєю. Молоко та їжа піднялися в повітря а Ніна розклала шматочки макаронів по всьому її темному розпатланому волоссю. Звук розбиття скла об тверду кам’яну підлогу змусив усіх старшокласників обернутися і дивитися. Але Ніна не могла бачити їхніх облич, вона просто помітила їх як розмивання літньої пастелі, що кружляє. Бо Ніна могла бачити лише одну людину. Адам. Найкрасивіший хлопчик, який коли-небудь ходив цією землею... чи хоча б кам’яну підлогу в школі в Сольні. Що буде з Ніною? Ми отримали все необхідне в цій експозиції? А коли ми прийдемо до конфлікту? Про це ви дізнаєтесь у другій частині цього фільму.